《让我们荡起双桨》教学设计篇一： 教学内容：《让我们荡起双桨》 课时：第一课时 年级：四年级 教学目标： （1）情感态度与价值观目标：通过学习歌曲《让我们荡起双桨》，培养学生热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比的幸福。 （...
《学会查无字词典》教学设计篇一： 教学目标： 1、学会本课生字，用钢笔写好生字词，理解课文重点词句。 2、理解课文内容，了解学会运用联系事物。联系实际的方法，理解词语，懂得无字词典的意思。 3、朗读课文，开拓学生思维，培养学生养成运用联系事物。联...
《做一片美的叶子》教学设计篇一： 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解课文内容，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做立足本职，无私奉献的人。 教学过程： 一、复习导入 同学们，这节课我们继续学习4、《做一片美的叶子》...
《北大荒的秋天》教学设计篇一： 教材分析： 《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。文章描写了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。文章共有六小节，先写了秋天来了，...
《西湖》教学设计篇一： 教学目标： 1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。 2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。 3.会用犹如、像、仿佛，宛如等词语口头造句。 4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 教学...
《拉萨的天空》教学设计篇一： 教学目标 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课9个生字，会读贴字。理解词语湛蓝、透亮在文中的意思。 3．初步了解拉萨及拉萨的天空。 教学重难点 正确、流利地朗读课文。学会本课生字。 教学过程 一、激趣导入 1．考别称...
《蒲公英》教学设计篇一： 教学目标： 能力目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 知识目标： 1.学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识1个多音字。 2.理解由生字组成的词语绒球、表面、沙漠、迷惑、富翁的意思，再理解课文中花托...
《三袋麦子》教学设计篇一： 教学目标 知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标：了解由生字组成词语的意思,学会用拜访说一句话。 情感、态度、价值观： 1．在阅读过程中引导学生对小猪,小牛,小猴的不同做法,作出评价并说明理由。 2．学习正确的...
《哪吒闹海》教学设计篇一： 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述哪吒闹海的故事。 3.在理解课文的基础上，体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 教学重难...
《七颗钻石》教学设计篇一： 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。 3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 教学重点及难点： 重点：凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文...
《妈妈的账单》教学设计篇一： 教学目标： 1、有感情朗读课文，通过联系上下文理解如愿以偿等关键词语。 2、学习借助关键词概括课文的主要内容。 3、通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无...
《月球之谜》教学设计篇一： 课前交流： 师：同学真是聪明，全猜对了！看来我们班同学真的很了不起，相信在接下来的课堂表现也一定会令老师刮目相看的。同学们，都准备好了吗？好，上课！ 教学流程： 一、揭示课题，整体感知。 1、揭示课题，齐读课题。 师：...
《我家跨上了信息高速路》教学设计篇一： 教学目标： 1、理解课文内容。 2、初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。 教学重难点： 初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。 课时：第二课时 一、直接导入。 1、谈话导入。 过渡：同学们...
《果园机器人》教学设计篇一： 学习目标 1.能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。 课前准备 1.上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插图。 2.有条件的...
《太阳是大家的》教学设计篇一： 【教材分析】 人教版语文三年级下册第25课《太阳是大家的》是一首儿童诗，诗歌用拟人化的手法，描绘了这个世界上因为有了太阳而变得欣欣向荣的景象。太阳每天从东边升起，往西边落下，在不同的时间里，把阳光洒向世界上不同...