《找骆驼》教学设计篇一： 教学内容：第16课找骆驼 教学目的： １．通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考。 ２．朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。 教学重难点：学会分析线索，提高学生善于思考和分析的能力。 教学准备：...
《孔子拜师》教学设计篇一： 学习目标： 1、了解孔子拜师的经过，激发学生对大思想家孔子和老子的敬佩之情。 2、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活实际或结合上下文等方法理解词句的意思，有感情的朗读课文。 教学重点：了解孔子拜师的过程，体会...
《盘古开天地》教学设计篇一： 教学目标： 1．认识10个生字，会写14个生字。掌握多音字倒。正确读写宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造等词语。 2．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 3．读懂课文，...
《赵州桥》教学设计篇一： 教材分析 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及古代劳动人民的智慧和才干，并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的...
《一幅名扬中外的画》教学设计篇一： 学习目标： 1、了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。 2、感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。 课前准备： 多媒体课件：《清明上河图》背景及相关资料。 教学时间：一课时 教学过程： 一、引 1、同学们...
《富饶的西沙群岛》教学设计篇一： 教学内容： 人教版小学语文三年级上册教学内容。 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重难点： 1、了解西沙群岛的美丽、...
《美丽的小兴安岭》教学设计篇一： 一、教材分析： 这是一篇讲读课文。它以准确、生动的语言，清晰的结构，向我们介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。因此本文深受师生的喜爱。 全文共6个自然段，先总...
《香港,璀璨的明珠》教学设计篇一： 教学目标： 1．能正确、流利地朗读课文。 2．正确认读、理解璀璨、贸易、物美价廉、佳肴粤川等。生字新词。 3．积累琳琅满目、物美价廉、璀璨无比等12个四字词语，并尝试运用这些词语写一段话介绍上海，激发学生热爱香港...
《矛与盾的集合》教学设计篇一： 教学目标： 1.能正确认读课文中的生字新词，理解并积累左抵右挡难以招架大显神威等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.读懂课文，了解发明家发明坦克的过程，结合生活经验理解谁善于把别人的长处集于一身，谁就...
《我们的民族小学》教学设计篇一： 【教学目标】 1.知识目标: 认识坝、傣等5个生字。会写坪、坝等12个字。能正确读写坪坝、穿戴、打扮等19个词语。 2.能力目标: 正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情和背诵自己喜欢的部分。 3.情感目...
《金色的草地》教学设计篇一： 一、教材分析： 义务教育课程标准教科书冀教版语文三年级上册。《金色的草地》是一篇精读课文，讲的是俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、尽情玩耍的情景，他们所做的游戏...
《爬天都峰》教学设计篇一： 教材分析： 这是一篇精读课文。课文描写了在暑假里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处...
《槐乡的孩子》教学设计篇一： 教材简介： 《槐乡的孩子》是的一篇略读课文。课文主要描写生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质，虽然采摘槐米是辛苦的，孩子们 却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而...
《灰雀》教学设计篇一： 一、教材分析： 这篇课文简述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园了寻找三只惹人喜爱的三只灰雀当中的一只时遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，深受感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁的善解人意，对男孩的...
《小摄影师》教学设计篇一： 教学目的 1、会认8个生字，会写14个生字。正确读写突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告等词语。 2、分角色有感情地朗读课文。 3、了解课文的主要内容。读好对话，并从中体会人物的心...