时光匆匆，开学已一月有余，班里的孩子们似乎在不经意间长大了许多。...
在本次活动之前，我也试了两次这样的教学活动。在活动中也出现了不少的问题，比如材料的准备。...
数学活动《图形归队》，能够根据图形特征辨别正方形、长方形、三角形和圆形，将相同类型的图形分成一组。...
很开心来到了新圃街小学，当第一眼看到这个学校，内心觉得这是我们幸福的起点，加油好好干！...
这周是开学的第一周，在开学前两天进行了开学第一课和课程纲要的分享。在学生对本学期将要学习的内容有了大致的了解后，我开始了第一单元的教学。...
《愚公移山》教学反思篇一： 今天学习《愚公移山》第一课时，对于邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之有什么作用？，第五组同学讲解为：说明愚公移山得到众人的拥护与支持，并与下文的智叟形成对比，增强讽刺效果。此时，班长陈洪凡提出异议，说：这不能...
《邹忌讽齐王纳谏》教学反思篇一： 《邹忌讽齐王纳谏》是初三语文下册第六单元的一篇文言文，出自古代历史名著《战国策》中的名篇，文字易懂，语句流畅，人物生动，故事性强，有丰富的人文内涵和教育意义，宜于在为人处事、交际修养等方面启迪学生心智.结合...
《曹刿论战》教学反思篇一： 新课标指出：阅读是学生的个性行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。在教学《曹刿论战》时，我提出问题：读了课文后，你们怎么看文中的两个主要人物？快速看书复习后，一学生回答：曹刿能远谋，而庄公则是肉食者鄙，未能...
《鱼我所欲也》教学反思篇一： 一节课，做为教师不能沉迷于自己的我以为当中。在上这篇课文之前，我以为学生们会比较容易理解和阅读。走进课堂后，发现很多东西都不是我们所以为的那样。 事先，我给学生充足的时间，借助课文中的注视对文章的内容进行理解。...
《变脸》教学反思篇一： 在课堂教学进行时，创设情境问题是必要且非常重的一个环节，一个能引人入胜的情境问题，可以营造非常良好的课堂氛围，可以让学生能真正站在学习主人翁的位置上去学习，因为好的情境问题能让学生自主自觉地去思考问题，学生的学习热情...
《威尼斯商人》教学反思篇一： 《威尼斯商人》是外国文学作品中的名篇，如何将老课文设计教学更科学，更富有新意，更符合新课标的精神，我在设计中着重把握了以下几点： 第一，潜心会文本。我在处理教材时注重引导学生潜心地理解课文，以达到对精读篇目的甚...
《地下森林断想》教学反思篇一： 1、这是一篇优美的散文，品味语言是这节课的主旋律，通过朗读、品读等多种形式，引导学生和文本对话，体会作者的思想感情，使学生对主题有深刻的认识，使学生的语言赏析能力得到了有效的训练。 2、我采取朗读接力赛的方式，...
《那树》教学反思篇一： 《那树》这篇文章，作者以形象的语言和生动的细节描写为我们讲述了那树的生命历程，用形象打动人心，尤其是那树绿着生，绿着死的形象更是给大家震撼。因此，在学习这篇文章时，我让学生以那树的身份进入课文学习，为的是与作品融为一...
《谈生命》教学反思篇一： 《谈生命》是冰心先生早年写的一篇优美的抒情散文，其中还蕴含着深刻的哲理。文中时有精当的议论，但又不是理性的直说，而是将抽象的生命人格化，将生命流程物象化，抒情、论理交融。鉴于学生生活阅历浅、阅读理解有限，我在本节课...
《热爱生命》教学反思篇一： 受到列宁高度评价的短篇小说《热爱生命》，作者杰克伦敦是美国著名的批判现实主义作家。在他《热爱生命》这篇小说里，我读到了人性的顽强与坚韧。这个人的经历让渺小如同草芥的人在自然的世界里得到无限的放大，而这个人也就成了...