爱和自由读后感400字篇一：（474）字
2008年底怀孕以后，我开始关注育儿方面的书籍。作为床头书籍，陆陆续续翻了十几本，包括《育儿百科》、《捕捉儿童敏感期》、《和孩子划清界限》、《好妈妈胜过好老师》等等，其中让我受益最大的要数孙瑞雪老师的《爱和自由》。
大人都说备受呵护的80后自己都还是个孩子。因为在孩子出生前看了这本书，所以在孩子的成长过程中，我通常能理解宝宝的“奇怪”行为，知道这些“奇怪”行为背后的真实原因，不会轻易因为宝宝莫名其妙的哭闹而手忙脚乱，更不会像中国传统的父母动不动就被孩子气的青筋暴露，想要揍孩子。孩子现在快4岁了，我觉得他很好，活泼健康、遵守规则、善于沟通、非常专注。
这本书的思想理念不但指导我如何更好地对待孩子，让他健康成长，而且也让我对自己的成长过程有了新的认识。在阅读的过程中，我顺藤摸瓜，边看边分析自己的个性特点产生的原因，产生了不断完善自我的欲望。四年下来，自我感觉心态平和了许多，学会了换位思考，老公也说我不像原来那么任性，现在变得善解人意，和我沟通挺愉快。这四年，我深深的领会到了“育儿即育己”这句话的意思。养孩子的过程，其实也是父母自我成长的过程。
爱和自由读后感400字篇二：（475）字
读完孙瑞雪老师写的《爱和自由》后，作为一名幼儿老师真的很有感触。
“因为人们并不懂教育，搞教育的不懂教育，管教育的更不懂教育也不想去懂教育，是当今人类的通病”。这个我感触特别深，关于这就话我想说的是好多成人在自己有了孩子的时候，完全忘记了自己的童年、忘记自己童年的故事、忘记自己童年的愿望，而又继续把这种痛苦施加在自己孩子的身上！个性跟创造力是画等号的，因此人的整个培养过程应该是一个个性的培养过程，有个性的人是指在思维上、在整个生存状态上跟别人不一样。
关于个性，我的理解是一定不能让孩子受到束缚，这也就是《爱和自由》这本书中里提到的自由，一定要关注孩子的每一个敏感期，要学会尊重孩子，不然的话也就像下面说的一样，只能是这样的结果，我们在成长的每一个敏感期都没有得到应有的关注和指导，我们甚至没有在自己发展时得到尊重，我们深深的读到的思维能力丧失了。
虽然我们的父母也爱我们，但是回忆这一路的爱，我们还是觉得很缺憾，所以对下面的话我要谨记在心，学会怎样去爱，什么是爱，是一种巨大的宽容和理解，有了爱，即使不懂教育，也能使孩子自由，让孩子经过自由走向独立！(www.guaze.com 读后感)